我和我的祖国 | 愿作春泥育桃李

2019-09-25 18:25   曾都发布  

优秀中学教师

曾都区实验中学教师  万良俊

我叫万良俊,是曾都区实验中学教师。法国作家罗曼·罗兰说过:“心为一切人跳动的人才是真正的人。”我将其诠释为“心为一切学生跳动的教师才是真正的教师”,并立志做一个这样的教师。从教30多年来,我有过几次转行的机会,但我都主动放弃了。“我喜欢教书”,这平平常常的五个字早已深深印在了我的脑海里,成为我生命中最重要的因子。

加强师德修养 强化责任担当

人民教师担负着“传道、授业、解惑”的重任,他应该是学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。“惟贤惟德,能服于人”,为此,我不断加强师德修养,增强人格魅力,坚持言传和身教相统一。要求学生做到的,自己首先做到,例如作息时间方面,30多年来,不管刮风下雨下雪、早晨有无第一节课,我从没睡一个懒觉,总是比学生早到班,这样,班上学生向我看齐,很少有迟到的。

家长把孩子送到学校、交到老师手里,对老师都寄予了殷切期望。我对工作兢兢业业,丝毫不敢懈怠。从教32年来,担任班主任29年,其中担任九年级毕业班班主任21年,超负荷带语文、历史两门学科15年,每天早中晚都提前到校进班,也往往最后一个离校回家。我时常提醒自己,尽管能力有限,但态度一定要端正,对得起自己的良心,对得起学生及其家长,再苦再累也毫无怨言,克服一切困难,全身心地搞好工作。1996年中考前夕,我的慈母突发脑溢血,生命危在旦夕,作为唯一儿子的我理应担当起服侍母亲的责任,但面对班上60多双期盼的眼睛,我做出了痛苦的抉择,把照顾母亲的担子托给了妻子和姐姐,一头扎进课堂,和学生一道作最后的冲刺,当年,我所带的毕业班,正取市一、二中的学生,在全校遥遥领先,以优异的成绩告慰了含笑九泉的老母亲,也赢得了学生和家长的称赞。

2006年9月,应许多家长的强烈要求,我带了两个毕业班语文课,并兼任一个班班主任,工作强度大,压力也大,每天异常劳累,胆囊也因结石发炎,疼痛难忍,实在坚持不住,不得不去医院做了胆囊切除手术。躺在病床上的我放心不下自己的学生,为了不耽误两个班140多名学生的学习,手术后仅五天,我说服医生提前出院,拖着非常虚弱的身体走上了讲台,许多学生看见我站着讲课头上直冒汗,就纷纷要我坐下来休息一下,让他们自习,但我仍然咬着牙关,坚持给学生上好每节课,学生们也被我的行动所感染,都暗自加油,2007年中考,我所带的两个班都取得了优异成绩。

播洒爱的种子 放飞学生梦想

把爱播撒到孩子心田,就如同在广袤的沙漠中泛起几片绿洲。当老师要有仁爱之心,我总是把班上学生当成自己的孩子看待,随时关注了解他们的喜怒哀乐,每个学期我利用课余休息时间要与班上的每个同学单独交心谈心两次以上,走进孩子的心灵。

2000年,我班小红同学由于父亲去世、母亲下岗,生活困难,心情非常忧伤,我多次找她谈心,鼓励她增强战胜困难的信心,并隔三岔五买来奶粉、鸡蛋、排骨,让她苍白的脸色红润起来,心情欢乐起来。2001年正取市一中。小兵同学由于与校外不三不四的人交往,成绩直线下降,刚开始找他谈心时,他有很强的抵触情绪,后来我了解到他爱打乒乓球,我就找机会与他同场竞技,有一次他生病住院,我多次到医院看望他,安慰他,久而久之,我成为他最好的朋友,他也彻底转变了,最后考上市二中。小芳同学爱好文学、写作,我就鼓励她,引导他,并买来文学名著赠送给她,2002年中考,她以优异的成绩成为随州市语文状元。

赠人玫瑰,手有余香。我的爱心举动,给学生上了较好的人生启蒙课,我也收获了许多感动和欢乐。每年教师节,曾经教过的学生通过电话、短信、微信等方式发来的问候让我沉浸在过节的快乐之中,同时也让我分享着他们的点滴进步。许多走上工作岗位的学生也延续着这份爱,传递着这份爱。

更新教育理念 提升育人本领 

教师要想取得好的教育教学效果,就必须具备深厚的理论功底,掌握科学的教育教学方法,为此就必须不断学习,勤于思考,更新教育理念,与时俱进,做智慧型教师。

在教学上,我不断总结教育经验,在历史课教学中探索出了一套“生动讲解——情景再现——理解记忆——归纳提高”的教学模式,深受学生欢迎,教学效果特别显著。所教班历史优秀率达60%,在随州市遥遥领先。语文教育心得和成果也因颇具特色和操作性强而屡屡获得好评。

在育人上,我是“捧着一颗心来,不带半根草去”。在我的眼里,没有“差生”,只有“特长生”,我坚信每个学生都有闪光点,都是能够成才的,在任何时候都对学生充满信心。在班上,我积极营造平等、温馨、和谐的氛围,对学生非常敏感的问题,如坐位子、当干部、评先进、入团等,我都采取学生或班干部民主评议,班上所有教师共同商定的方式,“公生明,廉生威”,我以自己的行动赢得了学生及其家长的信任。在班级管理中,我从不体罚、挖苦学生,而是善于对学生做“润物细无声”的思想教育工作。我认为,学生犯错误是天经地义,再正常不过的事情,所以老师要允许他们,原谅他们犯错误,绝不能体罚、挖苦学生。我平时密切关切每个学生的一举一动,发现问题,及时与学生交心谈心,点燃学生的心灵之光,对于违纪表现欠佳学生,我特别注意尊重学生的人格、个性,保护他们的自尊心和上进心,耐心教育,直至其转变。一年中考前夕,我发现小璇同学上课经常走神,常常踩着钟点进校,成绩也大幅度滑坡。经过家访,得知小璇常常以早锻炼、在校做卫生等借口早出晚归,我一下子找到了问题的根源。为了获得确凿的证据,让他心服口服,第二天一大早,我提前出了门,但没有像往常一样骑摩托车,而是沿小璇家到学校的路线步行,到了当时网吧林立的随州礼堂附近,挨家进去瞧瞧。果不其然,当我走进第三家网吧时,一眼发现小璇和其他两个同学正玩得热火朝天。我轻轻的一拍肩,他们一下子呆住了。我什么都没说,大步流星地朝学校走去,三个孩子随即心情沉重的跟在后面。“原谅我们吧!”来到办公室,他们马上恳求老师。“我可以原谅你们,也可以替你们向家长保密,但你们必须要有改正的具体行动。”信任产生力量。他们三人把精力都集中到学习上来,经过顽强拼搏,中考成绩揭晓,小璇名列班级第一名,另两位同学也考上了市一中。事后得知真相的家长们感动不已,“万老师,如果当时这事由我们来处理,真不知会有什么后果,你为我们如何教育子女上了生动的一课。您不仅是学生的老师,也是我们家长的老师啊!”

多年来,我所带的班班风正、学风浓,教育教学效果一直比较显著,许多家长愿意把孩子送到我的班上来,他们说孩子送到我的班上,他们就放心了。党和政府也给予了我很多崇高的荣誉:2004年被评为全国“师德先进个人”;2006年荣获全国“五一劳动奖章”;2008年当选北京奥运会火炬手;2010年被评为湖北省特级教师。各级党委政府、工会教育局领导时时关心着我,多次看望我,让我既感动又很惭愧。我深知作为一名普通的教师,我只是做了自己应该做的一点工作,自己与在座的各位先进模范相比还有很大的差距。在今后的工作中,我一定不忘初心,牢记使命,用怀感恩之心,继续忠诚党和人民的教育事业,以优异的成绩报答各级领导、老师、学生及其家长对我的厚爱。


编辑:苏浩伟

审核:魏云峰 陈凡


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